jueves, 17 de mayo de 2018
Actividad de aprendizaje 3
Organícense con el docente
y vean el documental: Humano , demasiado humano.
Después de ver el video,
responde lo siguiente con relación a Nietzsche.
¿A qué se refiere la frase “Dios ha muerto y sigue muerto por que lo hemos
matado?
Que los humanos
renunciemos a Dios para un mayor entendimiento del mundo y así poder ser libre
sin leyes morales de la religión
¿Por qué se describía a sí mismo como un enfermo?
Ya que este padecía de una
enfermedad pero este no especificaba cual era.
¿Por qué sentía una satisfacción por la música de Wagner?
Ya que la música era un
medio en el cual según se podía superar
el sufrimiento terrenal y con la música de Wagner él se sentía identificado con
el sufrimiento de esta.
¿Qué pretendía con la “transvaloración de todos los valores”?
Necesidad de remplazar los
valores tradicionales.
¿Por qué combatió durante el cristianismo?
Ya que él creía que la
religión reprimía a la humanidad así como su libertad.
¿Cómo interpretas la frase “donde los demás ven ideales yo
solo lo veo lo que es humano, demasiado humano”?
Que el daba sentido al
mundo en un universo sin dios y solo cree en las explicaciones humanas.
Actividad de aprendizaje 2
I.
Reúnete con cinco de tus compañeros y elaboren una línea del
tiempo que incluya imágenes para ubicar el cronológicamente surgimiento el
surgimiento de los conceptos modernidad y posmodernidad. Su línea del tiempo,
además, deberá establecer la relación entre los sucesos mundiales y dichos
conceptos.
II.
Expongan su trabajo en clase y lleven a cabo una discusión
tratando de destacar los puntos más relevantes y significativos para la vida
cotidiana.
III. Elaboren un reporte escrito remontando el impacto de los ideales de la posmodernidad en la vida cotidiana.
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